Можно ли учиться в российской школе и не верить пропаганде?
Региональные примеры показывают, что в школах и вузах поднимается вопрос о отношении к официальной версии событий вокруг СВО, особенно в Новосибирском регионе.
Учитель истории в Красноярском крае отказался от использования конкретного учебника и призвал рассматривать тему СВО с разных сторон.
У учебников почти не упоминаются разрушения и погибшие, а подчеркивается версия защиты региона. Альтернативные взгляды встречаются редко, но встречаются.
Один ученик сообщил друзьям из других городов, что не поддерживает позицию учительницы и выбирает собственный путь обучения, стараясь не участвовать в споре.
Сопротивление требует усилий: создание собственной программы и умение видеть разные точки зрения.
Педагог дал родителям рекомендацию забирать детей из школ или переводить на семейное обучение, если есть такая возможность.
Не всем удаётся уйти из страны; тем, кто остается, рекомендуют внимательно следить за тем, что говорят в школе, и учиться сравнивать версии.
В Новосибирске антивоенные студенты восприняли смену дисциплины на профильную по психологии, но тема терроризма и экстремизма вернулась в программу.
Эти примеры показывают, как пропаганда может пронизывать образовательную повестку, и вопрос о выборе пути остается открытым.
Как вы считаете, можно ли учиться сегодня в российских школах и вузах, не принимая навязанные картины мира?
Как у ваших детей начался учебный год? Поделитесь историями, можно анонимно.
Размышления о важности критического мышления и уважения к разным взглядам в образовании.
