В школах распространяют методички по работе с детьми в условиях беспилотной угрозы

19-страничный документ подготовили специалисты Московского психолого-педагогического университета по запросу Минпросвещения. В нём даны рекомендации по психологической помощи учащимся в условиях стресса, вызванного действиями БПЛА, и советы педагогам, как разговаривать с детьми.

Основные положения методички по работе с детьми в условиях беспилотной угрозы

19‑страничный документ подготовили специалисты Московского психолого‑педагогического университета по заказу Минпросвещения.

В нём даны рекомендации по психологической помощи обучающимся в условиях стресса, вызванного действием беспилотных летательных аппаратов.

Педагогам, психологам и директорам образовательных учреждений рекомендуется говорить с детьми спокойным и уверенным тоном и не давать обещаний полной безопасности.

По данным методички, острая стрессовая реакция после такой угрозы у школьников обычно длится 3–4 дня, иногда — до трех месяцев и может перерасти в ПТСР, если переживания сохраняются.

Основные выводы сведены в карточках.